Przejdź do głównych treściPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do głównego menu
Reklama
Reklama KD Market

Umów się z sobą, że się nauczysz


JAK się uczyć uczyć się









Co to takiego jest "Learning Contract"? Jest to narzędzie motywacyjno-organizacyjne, jakie niektóre amerykańskie instytucje edukacyjne stosują dla podniesienia skuteczności nauki. W niektórych amerykańskich szkołach taki dokument podpisuje uczeń, rodzice i nauczyciel. W naszym przypadku nie jest to jednak kontrakt ze szkołą, ale umowa ze sobą samym, że się nauczymy. Jest to jakby prosty dokument określający czego konkretnie chcemy się nauczyć, jakimi dysponujemy możliwościami oraz jak będziemy to robić. Ot, zwykła umowa "o dzieło".


 


Jakże wielu uczącym, zwłaszcza uczącym się języka, umowa taka może być niezwykle przydatna. Dlatego przedstawiam tutaj prosty "wzór umowy", który opracowałem dla potrzeb nauki języka i od lat stosuję w miarę potrzeby w pracy z osobami chcącymi dynamicznie i skutecznie się nauczyć. Tak jak w przypadku bardzo poważnych umów, ze wzoru wybiera się punkty, które odnoszą się do konkretnej sytuacji – w naszym przypadku do danego uczącego się.


 


Część pierwsza – to analiza i określenie swoich celów, motywacji i potrzeb językowych oraz pożądanego sposobu uczenia się. Służy ona do skutecznego zaplanowania sposobu gwarantującego osiągnięcie celu. Jest to niezbędne przed każdym przedsięwzięciem, ale jakże wiele osób zapisuje się po prostu na kurs lub zabiera do ‘roboty’ bez jakiegokolwiek planu, tak jak wsiadaliby do pociągu ‘byle jakiego’. A jeśli nie ma się celu czy planu – to jak można go zrealizować? Nic dziwnego jeśli taka podróż w nieznane wiedzie donikąd – czyli do zniechęcenia, frustracji i poczucia porażki.


 


Druga część – to efekt pierwszej. Samodzielnie sformułowane na piśmie zobowiązanie – czyli faktyczna umowa ze sobą samym, którą należy położyć sobie lub powiesić w widocznym miejscu w domu – i zdjąć zaraz po osiągnięciu celu. Znawcy twierdzą, że właśnie pisemne sformułowanie celu jest niezwykle pomocne w jego realizacji.


 


Oczywiście im bardziej wnikliwa analiza i szczegółowy plan – tym szybciej i skuteczniej możemy się nauczyć. Przedstawiona tu umowa jest przykładowa, a więc bardzo istotne mogą być niekiedy odpowiedzi na jeszcze inne pytania, na przykład: "Czy moja główna trudność jest natury psychologicznej, lingwistycznej, czy polega na złym sposobie uczenia się?" albo "Czy moja szkoła nauczyła mnie skutecznie uczyć się (języka)?”


 


Aby znaleźć odpowiedź na te i inne pytania, z osobami, które zgłaszają się do mnie na kurs lub konsultacje, przeprowadzam krótszą lub dłuższą indywidualną bezpłatną rozmowę. Staram się określić ich potrzeby, cele i środki, aby mieć pewność, że jestem w stanie doprowadzić je tam, gdzie one pragną dojść. A więc – jeśli uważacie Państwo, że lepsza znajomość angielskiego pozwoli Państwu żyć lepiej w tym kraju – serdecznie zapraszam do wspólnego zastanowienia się, jak to przełożyć na własne możliwości i za parę miesięcy mieć wiele radości i satysfakcji.


 


Życząc wszystkim, którzy postanawiają zabrać się do nauki, realizacji swoich celów, proponuję wypełnić zamieszczoną tu umowę – lub choćby przemyśleć to, co w niej zawarte. W ten sposób połowę pracy będziecie Państwo mieli za sobą, w myśl powiedzenia: "Well begun – half done!" – Co dobrze zaczęte – jest już w połowie zrealizowane!


 


***


EduLang – (773) 205-1190. Doskonała szkoła dla Polaków: angielski na wszystkich poziomach, obywatelstwo, świetne samouczki oraz tłumaczenia pisemne i ustne. E-mail: road2english@yahoo.com lub www.edulangenglish.com.


 


UMOWA


 


Same umiejętności językowe nie są nigdy celem: są środkiem do celu. Jakiego?


 


Uświadamiam sobie, ze mój cel długofalowy to: ________________________________


 


Mój cel do ................. 2012 to ________________________________________________


 


Wyobrażam sobie siebie z osiągniętym już celem: jasno / bardzo jasno


 


Chcę z tego mieć, jako korzyść dla siebie _____________________________________


 


Przyrzekam mój cel zrealizować na intencję: ___________________________________


 


Jako nagrodę za osiągnięcie celu wyznaczam sobie super atrakcyjną nagrodę w postaci ______________________________ , na którą będę odkładać $ ..... za każde pół godziny nauki.


 


W ten cel decyduję się zainwestować (czas, pieniądze, wysiłek)


 


1. ______________________________________________________________________


 


2. _____________________________________________________________________


 


3. ______________________________________________________________________


 


Dla osiągnięcia tego ważnego celu chętnie zrezygnuję z ________________________


 


Uważam, że najsłabszy punkt mojej angielszczyzny to:


 


a) wiedza o języku; b) umiejętności c) użycie w praktyce


 


A konkretnie: ____________________________________________________________


 


Uważam, że najsilniejszy punkt mojej angielszczyzny to:


 


a) wiedza o języku; b) umiejętności; c) użycie w praktyce


 


A konkretnie: ____________________________________________________________


 


Ucząc się języka, lubię _____________________________________________________


 


Ucząc się języka, nie lubię _________________________________________________


 


Gdybym jeden tydzień przeznaczył(a) wyłącznie na maksymalną poprawę mojej angielszczyzny, to pracował(a)bym przede wszystkim nad:


 


Potrzeba mi porady/pomysłu/ pomocy w sprawie:


 


1. ______________________________________________________________________


 


2. ______________________________________________________________________


 


3. ______________________________________________________________________


 


Potrzebne mi materiały to __________________________________________________


 


Zależy mi na poprawie umiejętności językowych w zakresie:


 


1) zawodowym; 2) codziennym 3) towarzyskim 4) akademickim 5) innym:


 


Konkretnie chcę się nauczyć (proszę ponumerować w kolejności ważności):


__ Poprawa gramatyki (jakie konkretnie zagadnienia?)


__ Płynniejsze mówienie (w jakich konkretnych sytuacjach?)


__ Lepsza wymowa (co konkretnie?)


__ Lepsze rozumienie mowy (w jakiech konkretnych sytuacjach?)


__ Lepsze rozumienie tekstów pisanych (jakiego typu?)


__ Nauka słownictwa (z zakresu ___________________)


__ Nabranie odwagi w mówieniu (w jakich konkretnych sytuacjach?)


__ Inny konkretny cel: _____________________________________________________


 


Realizację mojego celu planuję następująco:


 


Etap 1 __________________________________________________________________


 


Etap 2 ____________ ______________________________________________________


 


Etap 3 __________________________________________________________________


 


To, że zrealizowałem cel poznam po tym, że __________________________________________ __________________________________________________________________


 


ZOBOWIĄZANIE (własnymi słowami):


 


Zobowiązuję się do dnia …............ 201.... ______________________________________


_____________________________________________________ __________________________________


_______________________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________


 


Podpis: ______________________________


 


Dobrze wyznaczony, konkretny cel jest jak hak – do którego przywiązujemy linę, na której będziemy się wspinać w górę szybko i sprawnie. Tak naprawdę jednak wspaniałe efekty i korzyści wyznaczania celu odkryją jedynie ci... którzy tego spróbują – w rzeczach wielkich lub małych. Warto przekonać się, że tak jest – w nauce języka. Zapraszam do mojej szkoły – EduLang. Pomożemy Państwu zarówno wyznaczyć sobie cel jak i zrealizować go sprawnie, krok po kroku.



 


Reklama
Więcej o autorze / autorach:
Podziel się
Oceń

Reklama
Reklama
Reklama
Reklama