Projekt warsztatów były kontynuacją wcześniejszych działań i współpracy ekspertów Towarzystwa Projektów Innowacyjnych ze Zrzeszeniem Nauczycieli Polskich w Ameryce. Podczas ubiegłorocznej wizyty edukatorzy z TPI spotkali się z młodzieżą klas licealnych, m.in. wymienionych wyżej szkół, i przeprowadzili cykl spotkań oraz szkoleń poświęconych wielkim Polakom i rocznicy powstania styczniowego.
Celem tegorocznego projektu było połączenie aktywnego wypoczynku młodzieży z doskonaleniem umiejętności językowych oraz pogłębianiem wiedzy o polskiej kulturze, dziedzictwie narodowym, historii, tradycji i geografii. Służyły temu warsztaty z trenerami, edukatorami, wykładowcami i nauczycielami. Poprzez aktywne metody uczenia oraz interaktywne narzędzia uczestnicy warsztatów nie tylko doskonalili umiejętności językowe, poznawali najważniejsze wydarzenia z historii Polski, ale również poznawali siebie nawzajem poprzez budowanie wzajemnych relacji młodzieży ze Stanów Zjednoczonych i Kazachstanu.
Warsztaty z wykładowcami, trenerami, edukatorami
Podczas kilkudniowego pobytu w Warszawie uczniowie uczestniczyli w serii różnorodnych warsztatów językowych, filmowych, teatralnych, charakteryzatorskich i z psychologiem, podczas których wzbogacali swoją wiedzę, doskonalili umiejętności językowe, aktorskie, poznawali techniki charakteryzacji i radzenia sobie ze stresem i emocjami oraz budowania poczucia własnej wartości. Dziękujemy pani profesor Polskiej Akademii Nauk Agacie Roćko za wspaniałe interaktywne warsztaty językowe, analizę współczesnego tekstu pod kątem występowanie związków frazeologicznych. Słowa podziękowania za fantastyczne, twórcze spotkania kierujemy również do pozostałych trenerów i edukatorów: państwa Grażyny i Krzysztofa Motylińskich, Moniki Wrony oraz psycholog Doroty Rycak.
Spotkania z historią i kulturą
W czasie pobytu w stolicy Polski uczestnicy warsztatów mieli możliwość zwiedzenia Zamku Królewskiego z jego najpiękniejszymi salami, poznali historię tego niezwykle ważnego dla Polaków zabytku architektury. Spacer z przewodnikiem po Krakowskim Przedmieściu był niezapomnianą lekcją historii i niezwykłym spotkaniem z wielkimi Polakami: Mikołajem Kopernikiem, Adamem Mickiewiczem, księciem Józefem Poniatowskim, prymasem Stefanem Wyszyńskim upamiętnionymi monumentalnymi pomnikami. Uczniowie byli też świadkami zmiany warty przed Grobem Nieznanego Żołnierza. Mieli też okazję spacerować po Parku Łazienkowskim, podziwiać Pałac na Wodzie – słynne miejsce spotkań ostatniego króla Polski, Stanisława Augusta Poniatowskiego z wybitnymi postaciami polskiego oświecenia, tzw. obiadów czwartkowych. Ogromne wrażenie wywarło na naszych uczniach Muzeum Powstania Warszawskiego, nowoczesna placówka edukacyjna przybliżająca zwiedzającym jedno w najkrwawszych i najbardziej bolesnych wydarzeń z historii miasta. Wizyta w Muzeum Narodowym była okazją do zapoznania się z obrazami wybitnego polskiego malarza II poł. XIX w. Józefa Chełmońskiego. Niewątpliwie najbardziej zapamiętany zostanie pobyt w Toruniu, grodzie Mikołaja Kopernika i warsztaty wyrabiania pierników.
Trochę współczesności i polityki
Pobyt w Warszawie to nie tylko spotkania z polską historią, to również okazja do poznania współczesnego, nowoczesnego oblicza stolicy – miasta tętniącego życiem z pięknymi, szklanymi drapaczami chmur, biurowcami, świątecznie udekorowanymi galeriami handlowymi, jak również ośrodka nowoczesnej nauki. Wizyta w Centrum Nauki Kopernik – instytucji popularyzującej naukę i jej zdobycze była tego doskonałym przykładem.
Nasi uczniowie mieli również okazję przyjrzeć się bliżej życiu politycznemu w Polsce: zwiedzili gmach polskiego parlamentu, czyli Sejm, spotkali się z wicemarszałek Senatu RP, p. Magdaleną Biejat, jak również byli na spotkaniu w Ministerstwie Spraw Zagranicznych z p. Anną Sochańską dyrektor Departamentu Współpracy z Polonią i Polakami. Swoistą odskocznią od spraw i tematów poważnych była wizyta w polskim radiu, w kręgielni oraz wyjście do kina na współczesną polską komedię. Dawało to możliwość zapoznania się z językiem popkultury i było ciekawym doświadczeniem towarzyskim.
Dziękujemy Towarzystwu Projektów Innowacyjnych za zorganizowanie i sfinansowanie wyjazdu oraz pobytu młodzieży w Polsce, ciekawe warsztaty i spotkania. Szczególne podziękowania kierujemy pod adresem p. Sebastiana Zielonki i p. Agaty Żukowskiej pomysłodawcom i realizatorom projektu, opiekunom Augustynowi Górnemu i Ostapowi Junko, którzy czuwali nad sprawnym i bezpiecznym poruszaniem się po Warszawie. Tygodniowy pobyt w stolicy Polski był nie tylko wspaniałą, żywą lekcją historii, okazją do podszlifowania języka, ale wspaniałą przygodą, a dla niektórych okazją do odwiedzenia Polski po raz pierwszy.
Anna Siek, dyrektor Polskiej Szkoły Językowej im. Feliksa Konarskiego
Zdjęcia: archiwa szkół
